Кто такой советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями?

- Это педагог, который постоянно самосовершенствуется, объединяет вокруг себя команды ребят, слышит детей, знает их интересы и не боится выходить за рамки простых решений.

- Это наставник – мудрый, добрый, уверенный в уникальности и таланте своих подопечных, открывающий двери к достижению целей.

- Это специалист, неравнодушный к проблемам детей, школы и семьи.

- Это человек, горящий идеей сделать пространство школы более дружелюбным для ребёнка и педагога

Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями 

 Шульга Наталья Александровна

Портал проекта Навигаторы детства - Навигаторы детства (xn--80aaagbeiix1cqypjeb2m.xn--p1ai)

Официальная группа Навигаторы детства - Навигаторы детства (vk.com)

Официальные группы Навигаторы детства в ВК - МАОУ "Бродовская СОШ"- официальная страница (vk.com)     Навигаторы детства МАОУ "Бродовская СОШ" (vk.com)

ВДОХНОХВЛЯЙ И ДЕЙСТВУЙ
Свердловский региональный конкурс по профессиональному мастерству среди советников директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в рамках реализации Федерального проекта «Навигаторы детства»
Задание 1" Новая философия воспитания- новый медиаконтент"
Советник директора по воспитанию вместе с педагогами помогает школьникам открывать новые перспективы своего личностного развития, в том числе благодаря участию в федеральных проектах и программах.
Дети вовлекаются в социально полезную деятельность.
Сегодня как никогда важно слушать и слышать наших детей, понимать и чувствовать их, выстраивать с ними конструктивный диалог.
 

Задание 2 «Воображение и творчество учащихся через КТД»
Необходимо провести коллективно-творческое дело в центре детских инициатив с обучающимися, в результате которого должна быть создана настольная игра.
Активистами школы совместно с советником директора по воспитанию была создана интеллектуально-развлекательная игра «Космический турнир» (в основе – правила настольной игры «Uno»).
Краткое описание механики активности:
Возраст игроков: 10-15 лет.
Количество игроков: от 10 до 15 человек.
Тема: Развитие космического пространства
Игра направлена на развитие стратегического мышления и работы в команде, а также воспитание культуры выбора.
Цель игры – расширение знаний подростков об истории освоения космоса посредством вовлечения в игровую деятельность.
Игроки делятся на команды , придумывают название своей команде.
Реквизит:
Стандартная колода настольной игры «Uno» с приклеенными к каждой карте вопросами и творческими заданиями по заданной тематике игры.
Темы вопросов и заданий разбиты по цветам карт:
Красные карты – категория « Планеты и звезды»
Зеленые карты – категория « Мульти-пульти»
Синие карты – категория «Верно-неверно»
Желтые карты – категория « Интересные факты о космосе»

РДДМ - Общероссийская общественно-государственная детско-молодёжная организация, созданная и действующая в соответствии с Федеральным законом от 14 июля 2022 года № 261-ФЗ «О российском движении детей и молодежи». Образовано Учредительным собранием 20 июля 2022 года.

 Председатель первичного отделения РДДМ "Движение первых" МАОУ "Бродовская средняя общеобразовательная школа"

 Анчутина  Мария Сергеевна, педагог-организатор 

Программа развития социальной активности обучающихся начальных классов «Орлята России»

Программа «Орлята России» – уникальный проект, направленный на развитие социальной активности школьников младших классов. Участниками программы «Орлята России» становятся не только дети, но и педагоги, родители, старшеклассники-наставники из старших классов. В содружестве и сотворчестве ребята и взрослые проходят образовательные треки, участвуют в коллективных творческих делах, получая уникальный опыт командной работы.

Программа «Орлята России» – это открытое сообщество единомышленников, которое живёт под девизом «Учимся, растём, мечтаем вместе!». Участие классного коллектива в программе «Орлята России» способствует формированию сплоченного коллектива, основанного на принципах взаимного уважения и включенности каждого его участника в совместную деятельность, направленную на позитивные преобразования окружающего мира.

МИССИЯ ПРОГРАММЫ

• Воспитание достойных граждан Отечества.
• Раскрытие способностей и талантов каждого ребенка.
• Создание атмосферы дружбы, творчества и доверия.

ПРОГРАММА «ОРЛЯТА РОССИИ» - ЭТО:

• программа внеурочной деятельности, разработанная методистами ВДЦ «Орлёнок». Она включает себя серию коллективных творческих дел по 7 трекам: Лидер, Эрудит, Спортсмен, Эколог, Мастер, Доброволец и Хранитель исторической памяти. Все занятия направлены на формирование гармонично развитой личности, развитие лидерских и организаторских способностей, формирование у младших школьников социально-значимых ценностей: Родина, Семья, Команда, Здоровье, Природа и Познание.
• курсы повышения квалификации для педагогов начальных классов по подготовке к реализации программы «Орлята России»: дистанционный курс и очно-заочные курсы на базе ВДЦ «Орлёнок».
• летняя кампания лагерей по программе «Содружество Орлят России»: пришкольные смены для учеников 1-2 классов, региональные смены для учеников 3-4 классов, федеральные смены на базе ВДЦ «Орлёнок», ВДЦ «Океан» и ВДЦ «Алые паруса» для классов-победителей конкурсного отбора из числа учеников 4 классов.
• комплекс событий регионального и федерального уровня, направленных на методическую, организационную и информационную поддержку участников: итоговые события по трекам программы, форум учителей начальных классов, образовательные семинары и интенсивы в очном и онлайн-форматах.

КАКУЮ ПОЛЬЗУ ПРИНОСИТ УЧАСТНИКАМ ПРОГРАММА «ОРЛЯТА РОССИИ»?

Детям:

• создаёт пространство развития;
• формирует личность;
• учит верить в себя и свои силы;
• готовит к жизни в обществе.

Родителям:

• делает общение с детьми интересным;
• позволяет стать частью единой команды взрослых и детей;
• открывает простор для совместного творчества с детьми;
• помогает увидеть и раскрыть таланты своего ребёнка.

РОЛЬ РОДИТЕЛЕЙ В ПРОГРАММЕ «ОРЛЯТА РОССИИ»

Родители – являются активными участниками и значимыми действующими лицами при реализации программы. Сотворчество детей и родителей создает как в семье, так и в школе тёплую атмосферу взаимопонимания, взаимодоверия и взаимопомощи.

Этапы включения родителя в реализацию программы:

1. совместное с учителем принятие решения об участии в программе;

2. поддержка и настрой своего ребёнка на активное участие в программе совместно с классом;

3. участие в определённых делах треков программы (выходы на природу, соревнования, родительские собрания, экскурсии и многое другое);

4. взаимодействие с учителем в вопросах воспитания своего ребёнка.

Программа разработана в рамках реализации федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование», реализуется федеральным государственным бюджетным учреждением «Российский детско-юношеский центр» и федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением «Всероссийский детский центр «Орлёнок» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и Российского движения детей и молодёжи «Движение Первых».

Официальные группы первичного отделения РДДМ в ВК - МАОУ "Бродовская СОШ"- официальная страница (vk.com)     Навигаторы детства МАОУ "Бродовская СОШ" (vk.com)