Одной из самых важных задач, которые решает школа на современном этапе является социализация наших воспитанников. Уроки, классные часы, внеклассные мероприятия – все должно «работать» на ребенка, вовлекать его в общественные отношения, учить жизни в социуме, давать возможность примеривать на себя различные социальные роли. Большую роль в становлении личности играют социальные проекты, организатором и участником которых может быть каждый ребенок. Тема социального проекта в 9 «а» классе, классным руководителем которого я являюсь, «Закон и порядок». Цель проекта: правовое воспитание учащихся. Наши задачи (проект рассчитан на весь год): предоставлять учащимся объективную информацию о правах и ответственности несовершеннолетних, знакомить учащихся с типичными моделями поведения в экстремальных ситуациях. Девятиклассники проводят с учащимися 5 – 8 классов игровые практикумы, беседы- размышления, правовые игры. Темы занятий очень разные: «Как уберечь себя от влияния вредных привычек?», «Умеем ли мы общаться или все о молодежном сленге», «Мое свободное время», «Так ли безоблачно мелкое хулиганство?» и т.д. Кроме этого, учащиеся 9 «а» класса проводят рейды по проверке готовности к урокам, по своевременному приходу в школу, по всеобучу. Итоги рейдов размещаются на стенде «Подросток и закон». Участие в социальном проекте воспитывает у ребят чувство ответственности, способствует формированию правовой культуры. В ноябре в школе состоялся конкурс агитбригад социальных проектов, ученики 5 – 10 классов представляли свои проекты, рассказывали о самых важных делах 1-й четверти, делились планами на будущее. Все выступления были оригинальными, яркими. Лучшим был признан проект учащихся 6 класса. Поздравляем!                                                                                                                      

А.Е. Артемьева,

учитель истории, кл. руководитель 9 а кл